期刊导读

新时代对辅导员职业发展提出新要求,辅导员职业发展的现状及反思性促使高校辅导员职业发展研究的视野得到更深层次拓展。概括来说,早期的辅导员职业研究在研究视角、研究方法和内容上存在一定局限。在未来,关于辅导员职业发展问题必然也必须在国家高等教育的大背景下,在重新梳理和深刻思考高校辅导员职业定位、理性审视辅导员职业发展内容的基础上,借鉴更宏大的职业和社会视野(尤其是国际视野)中得到更深入的研究。
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