一、高职院校学生社团育人功能的意义
（一）能够发挥“以文育人”“以美育人”的作用
（二）能够提升学生的综合素质
（三）能够启迪学生的思想
二、高职院校学生社团育人功能的体现
（一）实践性育人功能
（二）规范性育人功能
（三）思想性育人功能
三、高职院校学生社团的育人功能的实践路径
（一）基于行为指导，展现学生社团的实践育人功能
（二）通过理念引导，展现学生社团的规范育人功能
（三）立足氛围感染，展现学生社团思想育人的功能
四、结语
文章摘要:学生社团建设是丰富高职教育业余生活的重要方式,也是高职院校学生进行社会实践、实现自我成长并完成个人蜕变的关键平台。积极组织学生参加社团活动,有助于学生在开展多类型的活动中,坚定信念、端正品行,提升个人的综合素养。基于此,以高职院校学生社团活动为研究切入点,在讨论开展社团活动必要性的同时,剖析学生社团育人功能的实现路径,旨在为广大高职院校学生创设参与实践活动的条件,为其接受德育与素质教育创造机会,从而协助其形成较高的团队意识与创新能力。
文章关键词:
论文分类号:G711
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